About my Blog

Blog ini berisi info yang siapa aja boleh ambil, asalkan digunakan sebagaimana mestinya. Segala penyalahgunaan diluar Blog ini diluar tanggung jawab pemosting.

Selasa, 17 Januari 2012

Piala itu,,, Yes I Can....!!!!

6 oktober 2011,,, pengumuman pemenang lomba karya tulis HUMANISTIK FIA Universitas Brawijaya. gak tau kenapa sama sekali pasrah, karna yakin Alloh pasti berikan yang terbaik untuk aku. Ketika juara 2 dan 3 disebut.. juara 1 tinggal harapan satu-satunya... dan Alloh menjawab doaku saat itu juga. Nama DESTI NIRMALITA disebut sebagai juara 1 lomba karya tulis tingkat nasional. Rasa bahagia, lega, dan bangga pada diri sendiri atas kemauan yang begitu besar dalam mematuhi perintah otak untuk meraih prestasi.

Saat itu aku langsung teringat kedua orangtuaku yang memang sengaja shalat tahajjud untuk mendoakan keberhasilanku, seseorang yang begitu memotivasi diriku untuk terus berprestasi, kakek nenekku yang seringkali bangga mendengar prestasi cucunya, dan semua keluargaku... sungguh, sebenarnya hanya demi mengembangkan senyuman mereka yang membuat aku berani menempuh perjalan Bandung-Malang seorang diri untuk membawa pulang piala itu,,

Perjalanan untuk pembuatan karya tulis ini sebenarnya cukup unik,,
walaupun kedua orang tuaku adalah pegawai pemerintahan, namun tetanggaku 90% petani. Sudah sejak lama sebenarnya saya tertarik untuk mengetahui permasalahan petani di Desa Sudimoro, karena begitu menggelitik pemikiran kritis saya. Sawah yang begitu luas, hasil yang begitu melimpah, tetapi kehidupan mereka kok begitu-begitu saja. anythings wrong?? nah,,, cekidot ceritanya....

berawal dari obrolanku dengan tukang pijat langganan keluargaku, namanya Le' Painah. Beliau adalah seorang petani, dan tukang pijet sebenarnya adalah "Second Job" untuk mengisi pundi-pundi keuangan keluarganya. Saat itu saya menanyakan bagaimana hasil panen padi petani tahun ini.
"Lek, kepiwe hasil penen taun iki ?" (Le' gimana hasil panen tahun ini?) ... udahlah, pake bahasa Indonesia aja ya,,,
"Ya, biasa aja... malah harga gabah turun. soalnya kualitas padinya kurang bagus, banyak wereng"
"Lah, memang biasanya kalo jual padi kemana Le'?"
"Ya, jualnya ke mobil-mobil yang lewat untuk ambilin padi petani" (Baca: Tengkulak)
"O,,, memang ga ada apa kayak koperasi desa atau kelompok tani?"
"Ada sih, tapi ya kayak gitu"

sampai situ dialognya tidak saya teruskan, karna saya tau kapasitas Le' Painah tentang pengetahuan Kelompok tani dan Koperasi Desa. Sore harinya saya mulai merancang desain penelitian tentang siapa saja yang mau saya wawancarai, data apa saja yang saya butuhkan sebelum saya pulang lagi ke Bandung.
Besoknya saya langsung menemui Le'Daldiri, salah seorang tetanggaku yang juga petani, saya mulai wawacara mulai dari hasil panen padi, hingga jumlah uang yang mereka terima. Kemudian beliau menyarankan untuk bertemu Le' Tahril, yang menurut beliau lebih mengerti tenang porsi tengkulak padi dan Kelompok Tani.




Tanpa pikir panjang saya langsung meluncur ke kediaman Le' Tahril, kebetulan saat itu beliau sedang ada dirumah. Setelah menjelaskan maksud kedatangan, saya langsung memulai wawancara. Ternyata betul apa yang dikatakan Le' Daldiri, Le' Tahril tahu banyak tentang tengkulak, karena dulu beliau pernah ikut menjadi salah seorang pegawai dari tengkulak. Duh.. beruntungnya saya...

setelah itu saya masuk ke pertanyaan yang cukup krusial, yaitu permasalahan petani padi. berdasarkan hasil wawancara dengan belau dan perbandingan dengan beberapa petani lainnya. Saya berhasil mengklasifikasikan permasahalan mereka menjadi 3 masalah utama. Pertama yaitu masalah produksi, Pemasaran, dan Masalah lainnya yang meliputipermodalan, teknologi.

Sebenarnya wawancara yang saya lakukan adalah tipikal terstruktur, tetapi saya kemas sedemikian rupa supaya responden nyaman. Termasuk pakai bahasa jawa, ya... walaupun ga bagus-bagus amat, tapi saya bisa.. (Hehehe....)

Pertanyaan selanjutnya yaitu tentang keberadaan organisasi masyarakat seperti KUD, POKTAN (Kelompok Tani) atau lembaga sejenis...
"Le' memangnya disini ga ada KUD atau lembaga yang bisa nampung padi petani ya? jadi mereka ga jual ke tengkulak lagi."
"Ada sih des, Gapoktan (Gabungan kelompok tani). Tapi ya gitu, sekarang paling cuma jadi tempat promosi pupuk."


awalnya saya bingung, apa bedanya Kelopok tani denga Gabungan Kelompok Tani. tetapi setelah dijelaskan saya jadi tau, kalau Kelompok Tani itu tempat pelatihan dalam hal peningkatan kualitas produksi petani. Sedangkan Gapoktan merupakan wadah untuk menyalurkan bantuan dari pemerintah, menampung hasil pertanian yang nantinya bisa dijual dengan harga wajar, dll. Lanjut ke wawancara...

"Terus sekarang pengurus Gapoktan siapa Le'?"
"Pak Mudor Des, kamu datang aja kerumahnya. Beliau punya data banyak kayaknya des"
"Ok Le', terimaksih banyak ya atas waktunya"

Sepulangnya dari rumah Le' Tahril saya makin semangat saja, besoknya saya langsung temui pengurus Gapoktan dan Kepala Desa. Hasilnya membuat saya bertambah pusing, karena saya sudah tau permasalahan mereka dan akan menjadi beban jika tidak bisa ikut memecahkan permasalahan tersebut. Yaudah, berarti penelitian Must Go On....

hari-hari berikutnya saya mulai diskusi dengan Papa yang kebetulan dulunya pernah menjadi ketua KUD di desaku. kemudian diskusi dengan Mas Ajib tentang kerangka pemikirannya. Saat karya Tulis sudah jadi, saya sempat bingung karena persyaratan di lombanya harus menyertakan dosen pembimbing, akhirnya saya langsung temui Pak Ganjar. Saya jelaskan sedikit tentang isi karya tulis tersebut, dan langsung di ACC. (hehehe....)

Tantangan belum selesai, hari itu 1 hari menjelang penutupan penerimaan naskah lomba. saya masih harus meminta tanda tangan Kaprodi dan Bagian Kemahasiswaan. Pas mau minta ttd pak Heri (Kaprodi MBTI) ternyata beliau ga ditempat. Waduh,,, sempat pesimis... Akhirnya saya tunggu sampai jam 16.00, Alhamdulillah beliau baru selesai rapat. Dan.... dapet ACC lagi... Langsung menuju Tiki, dan naskah pun terkirim...

Minggu berikutnya adalah penentian menunggu pengumuman 10 besar, saya ingat waktu itu saya buka lewat HP. Karena ga berani liat saya liat dari paling atas, urutan 1-6... nama saya masih belum ada.. trus saya liat dari yang paling bawah,, urutan 10,9 masih belum ada.. ternyata Alloh meletakan namaku d urutan 8.. senengnya... walaupun awalnya agak ga percaya, karena namanya salah "Desti Nurmalita" yang benerkan pake "Nir"... tapi saya liat lagi Nama perguruan tinggi dan judul karya tulisnya. Yakin deh kalo itu saya....

Selasa, 10 Mei 2011


REALITA (Realisasi Aplikasi Penelitian Mahasiswa) Ikatan Lembaga Penalaran dan Penelitian Mahasiswa Indonesia (ILP2MI
 Desa Ranupani - Tengger 1-6 Mei 2011 

Kegiatan REALITA ILP2MI dimulai dengan training peserta yang dilakukan di  Kampus UIN Malik Ibrahim Malang, Politeknik Negeri Malang, dan kampus Universitas Brawijaya Malang. Training peserta ini meliputi pembekalan pengetahuan dan skill tentang kondisi budaya dan lingkungan di desa Ranupani sebagai bagian darii masyarakat Tengger Bromo-Mahameru. Dalam training ini, panitia mendatangkan tokoh budaya dan tokoh masyarakat yang paham tentang seluk beluk masyarakat Tengger.
Setelah dilaksanakan Training selama 2 hari di Malang, peserta kemudian diberangkatkan menuju lokasi, di lereng Gunung Mahameru, Desa Ranupani, Kecamatan Senduro, Kabupaten Lumajang. Mengingat ekstrimnya medan yang ditempuh, perjalanan berlangsung dua kali dengan menggunakan bus kampus yang menempuh perjalanan selama satu setengah jam hingga sampai kaki bukit kemudian dilanjutkan dengan perjalanan menggunakan truk selama sekitar dua jam setengah hingga sampai desa Ranupani. Perjalanan menuju dusun terakhir sebelum puncak Mahameru ini melewati Taman Nasional Gunung Bromo-Semeru dengan jalan yang berliku dipinggiran jurang, yang mengakibatkan beberapa peserta mabok perjalanan karena tidak terbiasa dengan perjalanan ini.
Untuk mencapai dusun Ranupani, rombongan peserta REALITA ILP2MI dibagi menjadi dua kloter. Kloter pertama membawa peserta, dan kloter kedua membawa panitia dan barang-barang peserta. Tiga delegasi IM Telkom terpaksa mengikuti kloter kedua bersama panitia karena baru sampai di malang di hari kedua kegiatan.
Sesampainya di dusun Ranupani, peserta disambut dengan Musyawarah perangkat desa yang memperkenalkan kondisi dusun Ranupani sekaligus membahas kondisi sosial-ekonomi warga. Diskusi dan dialog interaktif dengan warga ini memakan waktu sekitar 3 jam. Dari diskusi dengan warga dapat disimpulkan bahwa, mayoritas warga dusun Ranupani merupakan warga kelas menengah kebawah jika dilihat dari sosial-ekonomi. Mata pencaharian warga hampir semuanya berperan sebagai petani kentang, bawang, dan kol. Fakta yang cukup unik di dusun Ranupani adalah walaupun perekonomian warga mayoritas menengah kebawah, akan tetapi hampir disetiap rumah warga telah dilengkapi dengan antena parabola dan sepeda motor. Kondisi ini berbanding terbalik dengan kondisi perumahan warga yang masih sangat kurang dari segi kebersihan lingkungan dan MCK-nya. Dari tingkat pendidikan warga, mayoritas warga berpendidikan SD dan SMP bahkan ada yang tidak bersekolah sama sekali. Hal ini disebabkan minimnya sarana pendidikan yang hanya tersedia (TK dan SD). Keterbatasan sarana pendidikan ini karena sulitnya akses menuju dusun Ranupani. 
Kehidupan warga yang berprofesi sebagai petani di dusun Ranupani belum bisa dikategorikan mapan karena warga belum bisa mengatur kelancaran supply hasil pertaniannya tatkala panen tiba. Kondisi ini diperparah dengan belum adanya Koperasi warga dan belum optimalnya Gabungan Kelompok Tani (GAPOKTAN) di dusun Ranupani yang berfungsi untuk menampung hasil panen petani. Pada akhirnya para petani harus dihadapkan kembali pada tengkulak untuk memasarkan hasil pertanian mereka.

 Hari kedua di Desa Ranupani, kami para peneliti mulai melakukan penelitian karakter dengan melakukan Focus Group Discussion (FGD), Observasi dan wawancara dengan siswa kelas 1 – 5 SD. Kelas 6 tidak bisa mengikuti kegiatan tersebut karena bertepatan dengan Ujian Nasional. Peserta dibagi menjadi tujuh kelompok dan masing-masing memegang satu kelas (ada 4 kelompok yang memegang dua kelas). Masing-masing kelompok diberi waktu 3 jam untuk berinteraksi dengan anak-anak SD Ranupani. Ada yang sambil bermain, menyanyi, dan berbincang-bincang. Dari interaksi tersebut diperoleh data mengenai aktivitas di sekolah, di rumah dan di lingkungan bermain serta persepsi anak-anak SD Ranupani mengenai pentingnya sekolah.
SD Ranupani merupakan satu-satunya sekolah dasar yang ada di Desa Ranupani,  terdiri dari 6 ruang kelas, 1 perpustakaan dan 1 mushala. Kegiatan belajar mengajar di SD tersebut sangat tidak efektif, hampir setiap hari KBM di mulai pada pukul 09.00 dan berakhir pada pukul 13.00 bahkan sering pukul 11.00 sudah pulang. Sarana-prasarana lain seperti buku, alat kebersihan masih sangat minim. Tenaga pengajar di sekolah tersebut hanya terdiri dari 2 orang guru tetap dan 1 orang guru bantu. Tidak jarang sekolah diliburkan jika guru tidak datang ke sekolah.
Keterbatasan sarana dan prasarana SD Ranupani ternyata sangat berpengaruh terhadap kemampuan dan motivasi siswa untuk belajar. Berdasarkan penuturan beberapa siswa yang hadir di kegiatan interaktif, mereka tidak pernah belajar setelah pulang sekolah. Sebagian besar anak-anak Ranupani membantu orang tua setelah pulang sekolah seperti mencari rumput untuk hewan ternak atau berkebun diladang. Sore hari mereka mengaji disurau hingga pukul 20.00, setelah itu mereka pulang kerumah untuk menonton TV atau tidur.

Keadaan sekolah yang tidak teratur menimbulkan benak dan persepsi tersendiri bagi anak-anak Ranupani. Mereka menganggap sekolah hanya formalitas saja karena pada akhirnya mereka harus bercocok tanam diladang. Sebagian besar dari responden tidak ingin melanjukan ke SMP karena trauma akan kegiatan belajar mengajar di SD dan letak SMP yang jauh. Sedangkan beberaa siswa ada yang ingin melanjutkan ke SMP karena ada saudara yang tinggal di kota.
Lingkungan bermain anak-anak Ranupani pun sudah terkontaminasi dengan acara-acara di Televisi. Anak-anak kelas tiga hingga kelas lima SD rata-rata sudah mengerti yang namanya “pacaran” (berpasang-pasangan). Setelah di telusuri lebih dalam, mereka meniru adegan-adegan dan perbincangan-perbincangan yang ada d televisi. Selain itu, karena kesibukan orang tua bekerja diladang. Mereka anak-anak Ranupani kurang mendapatkan pengawasan dan bimbingan intensif dari orang tua mereka.
Kegiatan kami pada hari kedua di Desa Ranupani diakhiri dengan membersihkan lingkungan SD Ranupani dan memberikan sumbangan buku dan alat-alat kebersihan untuk SD Ranupani.
Hari ketiga di Desa Ranupani, kami bersiap-siap untuk berpamitan dengan warga sekitar dan memberikan beberapa ulasan mengenai hasil kegiatan dan observasi selama berada di Desa Ranupani. Mulai dari keadaan pertanian warga’ lingkungan tempat tinggal hingga keadaan sekolah anak-anak Ranupani. Pada akhirnya kami para peneliti hanya bisa memberikan saran dan masukan beserta sedikit bantuan kepada masyarakat Ranupani untuk bisa membangun Desa Ranupani.
Tanggal 6 Mei 2011, kami para peneliti berkeliling kota Batu untuk field trip. Dimulai dari kebun bunga hingga tempat pembelian buah tangan. Sore hari kami saling bertukar cendra mata dari masing-masing lembaga penelitian dan penutupan sekaligus pelepasan masing-masing delegasi lembaga penelitian se-Indonesia.
Kegiatan Aplikasi Hasil Penelitian dan Baksti Sosial ini akan berlanjut di Kongres-2 yang akan dilaksanakan pada tanggal 29 Mei 2011 di Yogyakarta.

Senin, 11 April 2011

Perbanas Essay Competition 2011

“Perbanas Essay Competition 2011”



Lomba Penulisan essai ini bertemakan “Kredit Usaha Rakyat (KUR) : Bagaimana Prospek dan Tantangannya??". Pemilihan tema ini berdasarkan hasil pemikiran dan wacana yang timbul dari tentang pengaruh kondisi perekonomian Indonesia terhadap kredit usaha yang dianggap masih jauh dari harapan dan dipandang belum mewakili aspirasi pelaku usaha & rakyat secara umum. Tema ini juga dipilih untuk melihat seberapa jauh pandangan mahasiswa dalam melihat dan menganalisis apakah pinjaman kredit dari perbankan memang efektif untuk mengembangkan inovasi usaha.

TEMA TULISAN 
Tema Essay adalah “Kredit Usaha Rakyat (KUR) : Bagaimana Prospek dan Tantangannya??

FORMAT PENULISAN
 1. Tulisan merupakan karya Essay bebas atau hasil (cuplikan) dari penelitian pengamatan, atau opini (pemikiran) orisinil yang belum pernah diterbitkan dan tidak sedang dikirim kepada media lain.
2. Bahasa : Indonesia standar yang lugas dan komunikatif
3. Isi tulisan. Isi di sesuaikan dengan Tema Essay yang telah ditentukan dan berhubungan dengan Tema acara PIS, apabila ada pengambilan kalimat atau kata ditulis sumbernya dalam bentuk foot note atau quotation.
4. Tata cara penulisan : Proposal ditulis dalam Bahasa Indonesia dengan huruf jenis Times New Roman ukuran 12 point spasi ganda, dengan margin atas dan kiri 4 cm, kanan dan bawah 3 cm, max. 5 halaman. Judul harus ditulis dengan huruf besar (14 point, bold) dan diletakkan dibagian tengah atas dari halaman pertama tulisan diikuti dengan nama dan alamat penulis. 
5. Naskah dikirim maksimal 5 halaman.  
6. Penulisan Judul. Judul harus ditulis dengan huruf besar (14 point, bold) dan diletakkan dibagian tengah atas dari halaman pertama tulisan diikuti dengan nama dan alamat penulis.
7. Nama dan alamat penulis. Nama penulis dan alamat lembaga (universitas/institute) tempat belajar penulis, beserta email penulis (bagi yang memiliki alamat email), ditulis lengkap dan jelas (12 point, italics, bold).
8. Daftar Pustaka, semua daftar pustaka, jika ada, diletakan dibagian akhir naskah. 
9. Penyerahan Naskah dapat dikirimkan dalam bentuk softcopy melalui email di alamat : essay.pis2011@gmail.com 

HADIAH PEMENANG
Peserta yang berhasil memenangkan lomba Penulisan naskah essai ini akan mendapatkan:
Juara I             : RP.1.000.000,- + Sertifikat Pemenang
Juara II            : Rp.  750.000,-  + Sertifikat Pemenang
Juara III          : RP.  500.000,-  + Sertifikat Pemenang
  
PROSEDUR PENDAFTARAN PESERTA
email ke alamat essay.pis2011@gmail.com paling lambat tanggal 23 Maret s/d 19 April 2011.

     No. Rek      : 110-00-0492039-0
     Atas Nama             : Venny Febrinanda
     Nama Bank            : Bank Mandiri
     Paling Lambat Pembayaran Lomba Penulisan Essay Tanggal 19 April 2011
 
Informasi lebih lanjut dapat melalui:
Diah                            085714217774
Formulir dapat di download di http://hmpsminstitutperbanas.blogspot.com